TORONTO, le 14 juin /CNW/ - Selon un nouveau rapport publié aujourd'hui, 5 800 élèves diagnostiqués comme ayant des troubles du spectre autistique (TSA) fréquentent actuellement les écoles secondaires de l'Ontario financées par les deniers publics. D'après les écoles, environ 1 100 de ces élèves feront une demande d'admission au collège ou à l'université entre 2009 et 2011.
Le rapport intitulé Définir les tendances actuelles et les soutiens requis pour les étudiants atteints de troubles du spectre autistique qui font la transition au palier postsecondaire présente un certain nombre de suggestions aux établissements postsecondaires afin d'aider les jeunes atteints de TSA au moyen de méthodes qui ont produit des résultats positifs au palier secondaire, dont en voici quelques-unes :
- accroître le nombre de spécialistes et d'employés du palier postsecondaire ayant suivi une formation pour répondre aux besoins des étudiantes et étudiants atteints de TSA, en particulier dans les établissements où ces étudiants sont nombreux; - instaurer des partenariats actifs avec les parents dans le cadre desquels des personnes responsables des services aux étudiants handicapés, les étudiantes et étudiants et les familles peuvent travailler ensemble à l'établissement d'un plan de soutien efficace; - modifier les cadres d'apprentissage afin de mieux les adapter aux besoins des étudiantes et étudiants atteints de TSA; - surveiller de près les étudiants ayant des besoins socio-émotionnels, notamment en périodes de transition; - enseigner au personnel des établissements postsecondaires des stratégies d'apprentissage axées sur les jeunes atteints de TSA et permettre au personnel de soutien de travailler plus intensément avec les étudiants en périodes de transition.
Le texte intégral du rapport est disponible en ligne à : http://www.heqco.ca/SiteCollectionDocuments/ASD_FR.pdf.
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